如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“長板”正確判別和綜合考察評價(jià)？
每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛在能力,都有自己特定的成長背景和興趣、愛好、特長,都有自己成長中的優(yōu)點(diǎn)。對學(xué)生的評價(jià),更應(yīng)突出學(xué)生成長中的優(yōu)勢方面,重視并謹(jǐn)慎對待其弱勢方面,不簡單下結(jié)論,不以偏概全。要從學(xué)生的成長背景和興趣、愛好、特長等各方面加以仔細(xì)考察,在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“長板”即與眾不同之處，進(jìn)行鼓勵(lì)性、肯定的評價(jià)。這是長春市綜合素質(zhì)評價(jià)方案一個(gè)亮點(diǎn),我們不應(yīng)忽視每個(gè)學(xué)生的“長板”而應(yīng)努力的發(fā)現(xiàn)，通過評價(jià)即時(shí)的鼓勵(lì)、肯定。
